乐山附中：回归篇性特质 品味诗词魅力

2同年21日，乐山一中颇高2023届中英文备课组与会备课组会，颇高中生全体中英文教师准时参与会议。

会上，备课组长三刘璟数学老师决定本学期中英文特殊教育进度，号召大家踊跃所学校的听评课决定，切实备课、未果文化交流、认真反思，努力体现中英文学科的人文特质与实用特质。

随后，魏立斌数学老师社交了柳永词《望海潮》《雨霖铃》的特殊教育设计，分析静态能够与课时能够的亲密关系，抓住宋词选篇的共特质作为特殊教育重点，词作词作的个特质作为特殊教育难点。具体情况特殊教育中，比较本静态沉郁与粗犷的诗词风格，使师生初步依靠两种类型诗词的意象、画技及感受的个特质，同时通过同类诗词纵向比较，感知送别诗词的意象组合与感受特质，感受中华文既有的传授与创新。

针对师生上学期期末考试暴露出的轻视课文倾向与文中阅读大体上既有现象，数学老师们竞相发表意见，提出批评本学期当提升中英文课堂效率，立足文本概要特质，适当跨越拓展，让中英文特殊教育载客在“用教材引漏启蒙师生”的路上，变“教”为“漏”，把课堂话语权更多的交还给师生。