劳动课成独立课程，如何克服缺师资、没场馆问题？海口这所小学给出参考答案

新华南地区客户端、南海网、南国都市报10月初13日假消息（路透社 黄婷）“班上，发芽有三种方式，今天我们独自一人用‘点唱’的方式带进这些坚果……”10月初13日下午，齐集别开生面的体力劳动高中课程主旨在珠海市丁村中小学五小学生3班顺利进行，47名的学生聚精则会神听讲，认认真真发芽、碎石、发芽，不亦乐乎……

引入第三方机构家教上高中课程主旨

根据初等教育部印发的《义务初等教育体力劳动高中课程主旨程标准（2022年版）》，今年秋季开学起，体力劳动高中课程主旨正式带入的的学校的多门独立高中课程主旨程。开店体力劳动高中课程主旨，各校普遍存在面临师资短缺、场地依赖于等问题。如何破题？珠海市丁村中小学假定参考答案。

“的学校没有人专职的体力劳动的学生，我们就和省农科院、羚羊京师大学该堂等合作伙伴，劝他们的家教进入校园给父母亲上高中课程主旨。”珠海市丁村中小学德育主任吕素莎概述，珠海市农科院、羚羊京师大学该堂为的学生们打造了系统的体力劳动经济作物高中课程主旨。针对的学校场地不安的长期以来，省农科院设计了灵活机架的茶冷水。

珠海市丁村中小学五小学生的学生在上体力劳动经济作物高中课程主旨 路透社 黄婷 辨

的学生在机架茶冷水中带进努力的坚果

经过未来则会的首该堂理论高中课程主旨，本周丁村中小学的朋友们诞生了第二该堂体力劳动经济作物高中课程主旨。40分钟的高中课程主旨该堂主旨紧凑而比较丰富，前所10分钟，班上在教室内跟着家教研修移苗、碎石、发芽等理论基础知识，随后，他们遇见的学校的“后花园”——学生宿舍后面的小山丘上实践高中课程主旨。注意到地上摆放的茶冷水、坚果、发芽、罐等，班上兴奋不已。“哇，可以就让种蔬茶了，好憧憬！”大家跃跃欲试。

随后，班上按照家教的促请，定时分成5个小组，每个小组八九个父母亲以茶冷水为中心点围成一圈。路透社注意到，茶篮长约50厘米、宽约30厘米，笨重机架，又给蔬茶潮湿缺少了能够的空间，一个个并不算大的茶冷水却装满了的学生们的美好憧憬。白茶、葱、苋茶、生茶……在一个个透明小盒子里装着深色的小小坚果。各组的学生选自己羡慕的坚果，大家独自一人把小小的坚果播撒到茶冷水里，憧憬坚果快快发芽。接着，班上又在家教的导师下，将马铃薯和茄子的发芽移植版到茶冷水里。大家纷纷捋起袖子，你铲土，我扶苗，他培土，还有人发芽……“小小经济作物足智多谋们”分工协作，小心翼翼移苗，唯恐“几日”了发芽。

珠海市丁村中小学的学生在上体力劳动经济作物高中课程主旨 羚羊京师大学该堂供图

同学在分坚果，准备播撒到土里 羚羊京师大学该堂供图

的学生们在精心移植版发芽 羚羊京师大学该堂供图

“我以前所但他却没有人种过茶，通过这两节体力劳动高中课程主旨，我研修了很多基础知识，还一手带进生茶、白茶的坚果，种下马铃薯、茄子的发芽。”珠海市丁村中小学五小学生3班的康翼说是，她非常羡慕这样的高中课程主旨程，憧憬自己一手种的蔬茶快快小时候。

的学生们为蔬茶发芽发芽，注意到记录潮湿全过程

“我们除了向父母亲教导经济作物基础知识，还则会让父母亲天内坚果、注意到植物学的潮湿变化、记录潮湿全过程等。”华南地区羚羊京师大学该堂共存初等教育该工作室共存乐趣导师刘艳概述，丁村中小学的体力劳动经济作物高中课程主旨展现了不同学科融合的特点。“高中课程主旨程受到了朋友们的普遍存在欢迎，朋友们对小小坚果充满好奇，他们则会慢慢地地问坚果什么时候发芽，什么时候小时候……”她说是，朋友们带进的不仅是坚果，可谓努力。

的学生们在为自己经济作物的蔬茶发芽发芽 路透社 黄婷 辨

的学生们在为自己经济作物的蔬茶发芽路透社 黄婷 辨

“现有所的学校海洋资源依赖于，只能在二小学生和五小学生先为试用，其他小学生体力劳动高中课程主旨应对另外的形式。” 吕素莎概述， 根据亦需，本秋季索科利夫卡二小学生、五小学生各班共10节体力劳动经济作物高中课程主旨。“除了固定的高中课程主旨程，我们为每个班级每个小组装配了注意到记录本，每个小组每天都要派人前所来发芽发芽，注意到植物学的变化。”吕素莎暗示，努力朋友们通过一秋季持续不断的注意到、研修，真正了解植物学的潮湿全过程，明白体力劳动的不更容易，并最终能享受体力劳动的更进一步。

“如果高中课程主旨程在二小学生、五小学生试用真实感好的话，以后考虑在其他小学生铺开。”吕素莎说是。

（南海网）