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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

时间:2024-01-07 12:53:53

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

如果家长真的无法辅导孩子作业,可做好以下几项工作,一样对孩子有帮助。一、父母的陪伴,是对孩子最好的教育和支持。人都说家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,在家庭教育中,家长的角色到底是什么?许多家长都和题主一样有同样的困惑。对高知家庭父母来说辅导孩子家庭作业必定没问题,而大多数家长在孩子小学阶段辅导家庭作业还行,而孩子升学到了初中、高中恐怕大部分家长都是辅导不了,更别说有相当一部分孩子是由爷爷奶奶照顾。想必大家都清楚,假如每个家长都会辅导孩子学习,那么孩子还有去学校的必要吗?因此,父母对孩子的家庭作业辅导,不是去替代老师,去重复给孩子讲知识,而是陪同孩子一道去完成家庭学习任务。家长要知道玩是孩子的天性,不是缺点。没有一个学生、哪怕是再优秀的孩子能自觉自愿的学习。家长的陪伴,其实就是一种督促,一个外力,促使孩子将学习变成自觉自愿的行动。有一个妈妈没文化,孩子的爸爸常年在外打工,她在县城租了房子带孩子上四年级,孩子的学习很一般,家庭作业她也不会辅导。恰好孩子的一个同班同学也住在一个小区里,学习很优秀。聪明的妈妈便和孩子的同学家长商量,放学后由她接两个孩子回家,让两个孩子在她家里一起做作业,他的孩子不懂的问题可以问同学解决。同学的爸妈欣然同意,他们每天不等下班就要去接孩子,常常因工作忙接孩子迟到被老师说不负责任。现在孩子放学有人接,有时他们加班忙,孩子在同学家连晚饭也吃了。聪明的妈妈虽然没文化,但她用自己的诚恳与付出,换来了孩子学习上的帮助和进步,这也是一种非常好的陪伴。二、孩子的良好习惯培养,是家庭教育最重要的一门课程。不论家长学历高低,家长辅导孩子作业只是辅助性的,真正能帮助孩子自主学习的是良好的习惯。良好的习惯是孩子一生的财富。许多家长对待孩子的家庭学习,讲题、辅导、代孩子做作业,认为自己做的足够多了,而恰恰忽略了孩子的习惯养成这门重要的课程。要知道孩子的习惯贯穿于家庭日常生活的点点滴滴中。1、养成勤学的习惯。爱读书是一种兴趣,是靠后天培养形成的,与智力高低无关。家长要身体力行,开展家庭亲子读书活动,交流读书过程中的感悟,分享阅读的乐趣,引导孩子养成爱读书、勤学习的良好习惯。许多家长只注重孩子作业、练习、涮题,而孩子在家的读书可有可无,孩子感兴趣的课外阅读书籍也很少,使孩子的学习兴趣和好奇心得不到满足。养成不耻下问的习惯。家庭作业不会做时,可以问父母,可以打电话问同学,也可以将问题留下来,等第二天去学校再请教老师,切记克服不懂装懂、使作业中问题“吃夹生”的不良习气。2、养成自律的习惯。往往孩子脱离了紧张的学校生活,回到家中面对父母时,心理和行动都会放来,晚上玩睡得迟,早晨睡懒觉、吃饭没准点等。这时候最需要的是父母能“狠下心”,别让孩子的生物钟被打乱,按照学校的作息节奏和生活习惯,做好家庭学习计划的落实,该学习时不贪玩,该玩时玩的快乐,该运动时不随意,按体育标准坚持锻炼,一切活动有序,逐渐形成习惯。3、养成爱劳动的习惯。孩子在家的学习任务相对比较轻松,正是指导孩子学会做一些力所能及的家务劳动的良好时机,如扫地、洗碗筷、擦桌子、倒垃圾、洗自己衣服等。同时,家长要培养孩子自己的事情自己做的良好习惯,包括整理学习用品。不要以为孩子小、做不好就什么事情都不做,或者由父母代劳。长此以往,孩子便什么都不愿意做了。4、养成节俭的习惯。节约水电、爱惜粮食、不挑食、不浪费等节俭习惯,对孩子来说不是小事,可以从小事情中见美德。家长要为孩子做好表率,正确引导孩子从小事做起,从自己做起,通过日常生活习惯养成培植孩子的健全人格和品质。我是蒙正苑林,欢迎评论留言!更多孩子教育的话题,敬请关注!

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初中毕业可以干什么?

谢谢悟空邀请!初中毕业可以干什么?我觉得初中毕业可以干的事情比较多,下面列举几个比较好的方向。也比较适合初中毕业生学习并且就业以及待遇都不错的专业方向。首先,无论如何,我还是比较建议继续学习,当然,也许已经没有机会上高中了,要是可以上的话,我强烈建议怎么也得上。要是初中已经毕业,并且踏入社会,我觉得还是非常有必要继续学习。可以学习下面几个行业。①:学习机械。这个可能有点苦,也有点脏,但是要是能够找个好师傅带着,只要肯花时间。熬的时间长一些,还是成为技工,高级技工。虽然现在大学生很多,但是对于现场操作的高级技工还是非常缺少的。这个方向只要坚持的够久,越熟练越值钱。②:汽修技术。现在满大街都是车,虽然有很多4S店,但是,各种汽修厂还是爆满,排队的车很多。所以说,汽修技术也是一个比较吃香的行业。可以自己去汽修学校,也可以去汽修厂当个学徒。这个行业跟上面所说的机械是一样的,也是时间越长,技术越熟练,也就越吃香。最后说不定还可以混个师傅,然后带带徒弟。基本上生活就比较安逸了。贵在坚持。我同学初中毕业就去学汽修,从学徒做起,等我大学毕业的时候,他已经开始自己单干了。③:厨师。民以食为天,无论何时,厨师基本上是不会失业的。所以强烈建议初中毕业生去学个厨师,并且建议学一些比较小众的例如西点,面点师,蛋糕师等等。然后可以去酒店也可以单干。其实,也是挺好的。④:酒店管理、旅游导游等等。这个也是比较好的一个行业,但是,可能竞争比较大,毕竟学的人比较多。但是,只要口才好,善于与流,这两个行业都是非常有优势的。毕竟口才好,善于交流也是一个非常有优势的长处。说了很多,无论选择那个行业,最关键的是要坚持,坚持一年两年可能没有效果。但是坚持十年二十年以后。都是非常有钱途的。很多人一事无成多半是在不停的折腾,不停地在更换行业。最后再给一些小建议。虽然只是初中毕业,但是无论何时都不要放弃学习,可以不去学校,社会也是一所大学。只要我们善于学习,还是可以学到很多有用的知识(套路)。感谢您的阅读,一些小建议,希望初中毕业生共勉。千万不要放弃学习,学啥都行。

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北京考生如何反驳“北京高考简单”的论调?

作为在北京搞课外培训十几年的老司机,见证了十几年北京考试的变迁,可以讲讲这个事情。作为试题难度来说,从五年前开始,北京中考和高考试题难度突然变的特别简单,和全国卷差距,低了几个档次,北京重点中学平时学的还是比较有难度。除了这些重点学校,其它普通高中几乎就是讲的特别特别简单的试题,不是学生素质不行,而是学校就不讲有稍微有难度的内容,北京高考试题简单,不代表高考简单。我们从中考开始讲。。北京中考在五年前难度是很高的,并不比全国简单,甚至很多题特别难,要涉及很多高中内容,但是一般学校也讲不到,要有大约三到四成左右的学生念不上高中,被淘汰,而且北京这复读也比较困难。这几年中考简单了。所以本来该初中掌握的知识,技巧被移到高中,这就导致上了高中的学生,普遍水平偏低,不容易适应高中进度,初中高中并不能有效衔接,无形增加了学生考上大学的难度。。然后讲高中,除了重点中学,北京的一般中学讲的内容都特别弱智,而且这几年的课改使内容越来越少,知识结构越来越分散,难度越来越低,要求越来越少,高中有小学化的趋势,的确是小学化趋势,我看过江苏一个小学二年级教学视频,可以秒杀北京高中要求。其实高中孩子的大脑已经发育,反而学的深一点,广一点也没什么问题。因为学的简单,这样的后果是,等高三的时候,很多人都啥也没学懂,而且长期这样,估计老师水平也越来越差,这个时候,一般中学的一半以上人就直接去高考加会考,高职类,只学语数外三科,而且很多学校会劝学生不要参加高考,这样学校的本科的数据会好,甚至有的学校会逼着学生不要参加正常高考。当然高职出来还是有工作,很多孩子就顺势放弃高考。这样的学生估计也有一万多吧。我也没有没有数据。所以北京考生,如果没有考上重点学校,高考 成功也不简单,更重要的是,海淀西城之类的区,集中了很多重点中学,学二代富二代很多,都是从小重金培养,有的国际学校,三五年级的词汇就是考研雅思之类的词汇。这些地区包揽了大部分清华北大等名校。 一般家庭跟不起。所以最后看到北京的高考70%多本科录取数据,其实是已经把放任成绩一般的学生转移到高职的后果,其它地区的老师不会不让你参加高考,北京老师会不厌其烦劝你不要参加正常高考,有的甚至不给你讲课,逼着让你去高职,念高职的高三可以很轻松。这期中有很多悲伤的故事。对普通家庭北京孩子取得成功其实很难,一头是学校放松要求甚至不作为,一头是海淀等教育高地的残酷挤压。考试本来就是选拔性的。哪里都是残酷的,但是北京这样把试题搞简单,普通中学很多内容都不讲,故意对学生要求很低,也绝不是传说中的素质教育。但是比起我国河南河北江苏之类的大省,还是好很多,北京工作机会多,哪怕念个高职也是有工作。但是学习也不单单是为了工作。一般性国民待遇在高考这里还是有待提高。什么是公平,什么是平等,什么又是合理。现在的教育考试制度,是否能够把人才送达到本该出现的位置,让大部分的人获得了学习和成长。

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高三的学生如何提高学习成绩?

高三如何高效学习: 1.学习上有明确的学习计划表 拿到学校的课程表后,能模安排好每天课余时间学习计划,列出每天的学习科目和学习时间段,并详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科目学习上做到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五个环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容既要兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,使每一科都有保证的学习时间,不要出现明显的偏科现象,数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排,中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。制定学习计划后,尽量排除干扰地执行,学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。 2、逐步运用一些网络资源 高三,我们不能局限在老师布置的作业上,对于一些学习效率高、成绩好的同学,就要逐步趋吸收更多的知识,比如北京知名学校的一轮复习资源,北京知名学校的一模考试,只有这样,我们才能更好地提高自己,毕竟高考是全国高三学生的竞争,要想上一流大学,我们必须提高自己的见识,所以要充分利用网络资源。 3.要有保证且合理的睡眠时间 有了合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。 早上尽量不要过早起床,能六点多起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科朗读、背诵(可侧重安排语文、英语科,其它科也可安排读一读),尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时间记忆不利。 中午要尽量午睡40到50分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。为了能放心午睡和防止午头,最好在家中或租住的地方配一架闹钟来提醒自己。在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。 大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物、地理等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学、地理等学科学习极为不利。 若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物、地理这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。 每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一半点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点半左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。 每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。 晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。 晚上有上学校自修的学生,要有根据老师下班调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问题无法解决就可先问老师。若安排在后面,等想问老师时老师已回家了,这容易失去与老师交流和探讨的机会。 如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。 如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,这样做身心既可得到充分休息,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。

半活人

读大学真的有用吗,尤其是一个二本?

读大学对人生太有用了!首先看看自已没有知识当做资本的生存状况是怎样的!再想想为什么要把孩子送到最好的幼儿园托教!又不惜重金,把孩子送到最好的名校,还要陪读!再到各个小学到初中去走一走,看看校门口接送孩子的家长们,哪一个不是望子成龙,盼女成凤,在家长群里,老师提出学生名字批评家长对学生督促不够,家长还要谢谢老师对学生的负责任的表现。再到全国各大小工厂企业以及职能门部去瞧瞧,没有学历的人兼职的有几个人。再回味一下,国家花费很多的财力、物力、人力、培养这么多有知识的人才到底是为了什么?国家需要人才,小家更需要人才,个人没才就是混日子,等日落的一芥莾夫,也只能守着贫穷,等待着末日。农村老人常说:‘人老三辈不读书,活赛一圈猪’,是不是有点吃糠咽菜,又被瞧不起的那点味?大学生让人仰视,国家重视,企业赏识,待遇普遍较高是大家的共识!二本大学生也比无本的人有太多的优越条件。

那里的天123

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

上个月刚初中同学聚会,看到班上的第一名和最后一名,我深深感到人生真的很奇妙。班上的第一名,是一个女生,当年读书的时候,就非常的努力,平时除了看书几乎不会去做其他的事,她说她的目标是考上上海复旦大学。初中毕业后就没有见过她,但是听和她同校的同学说,她真的考上了上海复旦大学。毕业后在上海复旦大学附属中山医院实习,实习完回来在湘雅医院上班。班上最后一名,是个男生,平时根本就不读书,经常旷课去网吧。高中去了一个私立学校混到毕业就不读书了。出来社会做过网管,酒吧服务员,房产中介,最后做了游戏主播。由于技术好,口才了得,成了一个小有名气的网红。然后赚到钱后退出直播界自己开了一个传媒公司,专门做短视频,年收入过千万。最后一名有一次胃疼然后去医院看病,谁知道帮他检查的就是第一名。最后一名见到第一名惊为天人,然后拼命追求,追了两年,第一名终于答应。18年他们两举行了婚礼,我还去吃了喜酒。现在有一个儿子。你们说是不是真的很奇妙呢?读书的时候,第一名最看不起最后一名了,说他浪费光阴,现在却嫁给了他。

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小学生上各种补习班到底有用没?

现在小学生的压力也越来越大了。数学成绩不好,上补习班,语文成绩不好,上补习班,英语成绩不好,更得上补习班。那小学生上补习班到㡳有没有用呢?答案是肯定的,有用!那到㡳有多大用呢? 现在的补习班,拿数学来讲,都是在讲一些简便计算的方法,让孩子记住,尤如公式般,碰到一道题,套上公式,解题出答案,就成了。这在短时间内是非常有效的,甚至考试会拿到高分。但这样会使得孩子的大脑只用在记忆公式和简便方法上,而不去思考为什么会这样,怎么会这样。慢慢地,孩子就会养成了一种惰性——不会思考的惰性。这样是很危险的,到了初中高中,如果不会思考,后果可想而知。 小学三年级开始学英语,二年级时就有家长给孩子报了班,怕孩子跟不上,所以提前学。英语培训班学什么呢,无非是记单词,讲语法。补习班上老师让记单词,英语课上老师也让记,那这些孩子就有了一个优势,单词相对来说记得好一些。对于语法,本人个人的感觉学语法是一种本末倒置的做法。英语最重要的还是培养语感,而培养语感最好的就是读,大声地读,同时要多听,这一点可能补习班里能做到的很少。最后再说说语文。其实语文成绩最不好绩,补习班应该就是讲课本上的内容,这根本就没必要。因为要提高语文成绩,就从现在开始让孩子喜欢上阅读吧,读的书多了,时间一长,成绩也自然而然地上去了。 所以,小编以为把孩子送补习班其实是父母自己在偷懒,最好的补习方法还是在家里,只要你放下手机,关上电视,督促自己和孩子一起学,孩子的成绩就会扶摇直上。 道理浅显,内容实在,希望能帮到您,我是棒棒糖小王子。

成都金觥实业

招聘教师条件是什么?

非常开心能够回答楼主的问题,一般教师招聘分为三类,每一类的招聘条件都各不相同。(每个地区的条件都各不相同,以湖北为例)第一类:农村义务教师;有省教育考试院发布已湖北为例:招聘条件为招考条件u20021、思想政治素质好,拥护党的路线方针政策,具有全心全意为人民服务的宗旨意识;u20022、有理想、有追求、责任感强,志愿到农村乡镇学校任教,爱岗敬业,乐于奉献;u20023、学习成绩优良,具有符合教师岗位专业能力,有较好的表达能力和较强的综合素质;u20024、身心健康,适应乡镇学校工作需要;u20025、持有相应学段教师资格证书(报考者暂未取得教师资格证,如报名参加今年6月申请教师资格考试的,可以报名参加此次招聘考试,但在录用时必须取得相应学段教师资格证;未能取得教师资格证的,将取消录用资格);u2002 持有高中学段的教师资格证可以报考初中及小学阶段相应学科的岗位,持有初中学段的教师资格证可以报考小学阶段相应学科的岗位。u20026、具有大学本科及以上学历(获得学历、学位);u20027、年龄在30周岁以下(即1982年6月1日以后出生)。u2002有下列情况之一的不受理报考:u20021、曾因犯罪受过刑事处罚的;u2002u20022、曾被开除公职的;u2002 3、法律、法规、规章规定可不受理报考的人员。第二类:单独的教师招聘;有各地市、区、县教育局或各个学校发布考试公告(湖北最新2019年黄冈市团风县教育系统招聘30人公告为例)基本条件1.具有中华人民共和国国籍;2.遵纪守法,品行端正;3.具备岗位所需专业知识和业务能力;4.适应岗位要求的身体条件;5.具备岗位所必需的其他条件第三类:事业单位教师岗位;由各地市、区、县人社局发布。(以2019年荆州松滋市事业单位教育系统招聘160人公告为例)1、具有中华人民共和国国籍;2、遵纪守法,品行端正;3、具备岗位所需专业资格和技能条件;4、具有符合国家或行业规定,能坚持正常工作的身体条件;5、具备招聘岗位要求的其它条件。不管楼主去考哪一类教师,一定要以当地的招聘公告为主。更多考试消息请关注微博:湖北公务员考试培训-中公

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